孩子们展示“快乐闯关”游戏

本网讯（记者 胡倩 文/图）“游”动童趣，“细”解童心。为贯彻落实教育部《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，进一步深化幼儿园课程改革创新，促进学前教育高质量发展，10月25日，来自全县70所公办、民办幼儿园的百余名幼教工作者，观摩学习县示范幼儿园儿童视域下的课程改革成果。

活动现场，大五班的孩子们搬来梯子、板凳、安全垫等器材，三五成组、互相协作，玩起了“快乐闯关”游戏。孩子们自主搭建关卡并完成挑战，老师根据孩子们在游戏中的表现仔细填写“观察记录表”。

“快乐闯关”游戏旨在将游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自由的游戏中，萌生想法、完善规则、不断挑战、获得经验，最大程度激发幼儿潜能。

有效的观察记录能够促进幼儿发展。在教研活动《儿童发起的游戏与学习》中，老师们根据游戏观察记录情况，开展交流研讨，表达不同见解，分析总结课改成效，现场气氛热烈。

随后，大班的孩子表演情景剧《蚕绕童心》，展示他们在养蚕过程中存在的问题、解决方法、经验心得。科学活动《“砌”而不舍》展示了孩子们“慧玩会探，恣意生长”的探索天性和创造童心。

作为全县唯一的市级示范园，县示范幼儿园在“示范园+分园+片区中心区+乡镇中心园”的集团化办园理念下，承担起示范、引领、辐射作用，带领全县学前教育互助研讨、共同进步。

2021年以来，该园大力挖掘传统文化，梳理了园本班本课程共100余册，大班科学活动《“砌”而不舍》在重庆市指向幼儿有意义的学习现场赛课中荣获二等奖。县示范幼儿园相关负责人表示，该园将持续关注儿童的发展需求，不断优化和完善课程体系，以儿童的需要、兴趣和能力为导向，重点观察、识别、回应儿童，打造更适合儿童成长的教育环境，为石柱学前教育事业“添砖加瓦”。

“此次课改成果展示推广活动，我收获颇多，回去以后，将带领全园老师，以儿童为中心，加强教研工作，推动课程改革，力争办出特色和成效。”南宾幼儿园副园长谭蓉说。

此次活动为全县学前教育发展搭建了开放共享的平台，让大家学习到前沿的园本课程建设经验。县教委相关负责人表示，下一步，将以创建国家学前教育普及普惠县为目标，进一步推动基于儿童视角的教育改革，深化集团化办园成果，不断规范全县幼儿园办园行为，提高办园质量，努力办好群众身边的每一所幼儿园，满足人民群众从幼有所育到幼有优育的美好期盼。