王飒

习近平总书记强调，要把正在全党开展的党纪学习教育抓紧抓实、抓出成效，推动党员、干部认真学习党纪党规，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事，锐意进取、积极作为。自党纪学习教育启动以来，各地紧密结合工作实际，多措并举，扎实推进党纪学习教育走深走实。当前已进入党纪学习教育的收官阶段，要统筹做好党纪学习教育的“后半篇文章”，将“实”的要求体现在推动工作的各个环节、贯穿于把党纪学习教育成果转化为工作成效的全过程。

调研工作要避虚就“实”，多明实情。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。各级党组织和广大党员、干部要以党纪学习教育为契机，广泛开展调查研究，听真话、摸实情，把情况摸清、问题找准。一是坚持人民至上，彰显调研价值旨归。要坚持以人民为中心的发展思想，自觉践行群众路线，遵守群众纪律，密切党与群众血肉联系。要沉下身子、沉入一线、沉到基层，与群众面对面、零距离交流，多倾听不同声音，掌握多方面意见。二是突出问题导向，瞄准调研关键所在。要瞄准事业发展主战场和服务群众最前沿开展调查研究，切实了解掌握群众的急难愁盼问题和事业发展过程中的堵点、难点、痛点、淤点，分门别类、清晰梳理形成问题清单。要增强问题意识，敢于正视问题，主动延伸触角，增强发现问题的敏锐性，瞄准问题去、迎着问题上，在危机中育新机，于变局中开新局。三是力戒形式主义，实现调研质量提升。在开展调研的过程中，要进一步严肃工作纪律、改进工作作风，多到困难意见大、问题反映多的地方调研，采用“四不两直”调研方式，掌握基层的真实情况。要多沾“乡土味”、多走田间路，到“犄角旮旯”处，聊“家长里短”情，从而全面掌握第一手调研材料，有效提升调研质量。

开展工作要脚踏“实”地，多出实招。党纪学习教育要坚持学干结合、以学促干，要把学习成效转化为改造主观世界、提升能力本领的有力举措，转化为做好本职工作的强大动力，转化为落实重大任务的实绩实效和持续增进民生福祉的务实行动。一是聚焦国家重大战略，服务大局。要强化政治纪律，把党纪学习教育放在国家重大战略全局下谋划推进，把学习成果转化为更好地服务国家重大战略的实际行动，为经济社会高质量发展提供有力支撑。要把党纪学习教育与“推进中国式现代化”这一当前中国最大的政治紧密结合起来，充分发挥比较优势，立足服务地方经济发展需要，因地制宜发展新质生产力。二是聚焦部门主责主业，融入全局。要严格执行工作纪律，着眼主责、紧扣主业、当好主角，细化工作思路举措，拿出更多实招、硬招、新招。要将守规明纪与干事创业统一起来，落实“三个区分开来”，将各级党组织和全体党员凝聚起来，从全局谋划一域，以一域服务全局，为实现高质量发展、实现中华民族伟大复兴保驾护航。三是聚焦群众民生实事，增进福祉。要以党纪学习教育成效锤炼务实作风，将惠民事务的办理进度及成效纳入工作要点计划、纳入年度考评，明确时间表、落实责任人。要大力做好民生实事，努力解决涉及医疗保障、养老托育、生态环境等民生领域群众热切期盼的热点难点问题，加强相关部门之间的协作与配合，千方百计保障和改善民生，增进人民福祉，提高生活品质。

检验工作要名“实”相符，多看实效。习近平总书记指出，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。党纪学习教育是否取得真正成效，群众感受最直接，最有发言权，也最有评判权。一要看是否真正解决实际问题。党纪学习教育开展得好不好、实不实，不能自导自演、自说自话，要把功夫下在解决实际问题上，多关注本单位顽瘴痼疾和突出问题“解决得好不好”、多关注涉及民生领域的惠民实事“解决得满不满意”、多关注触及深层次、实质性的问题“解决得彻不彻底”，从而提升党纪学习教育的“含金量”。二要看是否真正促进高质量发展。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要将党纪学习教育成果运用到推动事业高质量发展上，把握战略机遇，顺应改革大势，明确主攻方向，全力打造标志性惠民成果，将“奋斗指数”转化为群众的“幸福指数”，用无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的扎实业绩展现以人民为中心的发展思想，勾勒新时代奋进者的“最美姿态”。三要看是否真正让人民群众满意。坚持把人民群众满不满意作为评估党纪学习教育成效的根本标准，既要从理论学习方面进行评估检验，更要让人民群众从推动工作、整改落实方面谈真实感受、作客观评价，以检验党纪学习教育成效，进一步密切党群关系、筑牢执政根基，擦亮全心全意为人民服务的政治底色。

（来源：《重庆日报》）