●黄玉才

天道酬勤，晴耕雨读。劳动锻造吃苦耐劳本色，汗水滋润美好幸福生活。勤劳的双手，能编织出多彩的人生。

我的祖祖辈辈，生活在土家山寨大山深处，过着“日出而作，日落而息”的农耕生活，传承着“耕读为本，忠孝传家”的家风。父母言传身教，培养我们从小爱劳动、勤俭持家的传统美德，用劳动和汗水，磨炼出农家孩子早当家的劳动本色。

孩提时，父母早出晚归，辛苦劳作。我作为家中老大，知道父母辛苦，每天放学回家，带领弟妹上山打柴、割猪草、挑水，争着替父母分担家务。同村人都称赞我们勤快，常作为农家教育孩子的榜样。

我就读的官田小学，每周都有劳动课，还有春天积肥、秋天剥桐子等劳动竞赛。在教室后面墙上制作的光荣榜上，学校会根据学生的劳动数量奖励插小红旗。争先创优、不甘落后的我，得的小红旗最多。我在桥头中学读初、高中时，学校有运煤、打柴、烧砖瓦等义务劳动。为了增加收益，学校还在远离校区10多公里的高顶场，搭建茅草窝棚开荒，创建校办农场；后来又在附近的飞桥坝等地开荒种粮养猪。每年五月“双抢”季节，学生都要到马鹿山农田插秧，到远离校区10多公里的马鹿山梨子深山去打柴。50多年前，我们在马鹿山铧头嘴种植的几十亩苍溪雪梨，已沉入藤子沟水库湖底，但记忆却永远铭刻在岁月的底片上……

我工作后，每天除日常家务外，还帮妻子浇花。虽然体力劳动减少了，但我主要从事脑力劳动，坚持脑勤、手勤、腿勤，辛勤笔耕，用笔和相机记录劳作忙碌的父母、大街小巷各种商家，同时始终对准聚焦一线的劳动者，关注剃头匠、补锅匠、补鞋匠等传统手工艺者，环卫工、保洁员、农民工等劳动群体，赞美他们，歌颂他们。

为重温农作的艰辛，妻子提议到县城郊区，找农户借块地种蔬菜，这样既可以体验劳作艰辛，品味劳动的喜悦，吃上新鲜蔬菜，还可以锻炼身体，增强体质，减少疾病。我久居县城后，平时缺少锻炼，经常生病。听见提议，我当然高兴，早就想改变单一的步行锻炼方式。

说干就干，阳春三月的一天，我们踏着软绵绵的春风，走进冒顶山农庄，找原来认识的王大爷借了100多平方米的撂荒地。我与妻子花半天时间才除尽了杂草，再花两天时间把荒地开垦出来。最后，在桃花盛开时节，我们播下玉米、南瓜、四季豆、豇豆、茄子、辣椒、四季葱等农作物，春华秋实，等待秋天沉甸甸的蔬菜瓜果成熟。

开荒那天挖土，我挥舞着一把锋利的大锄，汗流浃背地干到夜幕降临，披着月光荷锄晚归。劳动一天，让我手上起了干茧，腰酸背疼了几天，再次体验到了40多年前的生活艰辛。

春夏两季，我步行去城郊种菜，是追寻童年之旅，也是乡情的回归，品味劳作的艰辛，品味劳动的喜悦。秋天，我拎着自己亲手种植的沉甸甸的丰收果实回家，有一种快乐的成就感。

退休后，我帮忙看护孙子们。他们也争着干洗碗、扫地、收拾房间等家务活，从小培养爱劳动的生活习惯。每到节假日，我们会带着孩子们去附近农家，体验劳作的艰辛。大孙女还在家中用矿泉水瓶种植葱蒜，每天观察生长情况。突然一天大蒜长出了幼苗，孙女高兴地说：“爷爷，我种的大蒜成功了……”我们把劳动的美，融入到幸福的生活中，充满无穷乐趣。