阳光下的村小

●唐伟

方斗山上,风车呼呼转动,山腰郁郁葱葱的树被清风左右摆动。

我坐在车里看一束束阳光贴着山腰,瞬间光照亮了丛林、山坳。远处山坡上的人们,正在地里挥锄、耕作。刚跨入山洼,一条窄窄的村路引着我们前进。这里的弯度、坡度一个接一个,没一会儿,我们就到达了大冲小学。

刚下车四处张望,我们以为学校深藏在孤寂的村里。村里很安静,连一声犬吠都听不到。我们沿着羊肠小路,拐过一个小弯就看见了校门。大门上“大冲小学”四个显目的字一下映入眼帘。我们站在门口,看没人就贴着缝儿进入校园。

曾经的万朝乡是石柱县煤碳的主要产地。产业丰盛,人丁兴旺。那时,大冲小学的学生还有几百人,随着城镇化的发展,这里变成了万朝镇的一个教学点。

几步温润的石梯,十分平整。苔藓蜷缩在石梯的角落,慢慢地长着。我刚踏梯进入操场,心咯噔一下。看到这里的一切,一下子就想到了自己的童年。

大冲小学校园的三边都栽满了不知名的树。无论是静默的花台,还是边角的树,无论是高高的枝头,还是纵横的树杈间,都长满了生机勃勃的绿叶。在阳光照耀下,这一张张、一片片都异常夺目,让人耳目一新。右边角的乒乓球台,有一张天蓝的脸。它静静地在那儿等待,似乎期盼着下课后的乒乒球跳上台。一块水泥操场嵌在学校中间。操场的前、后、左三个方位都有一栋教学楼。这些楼虽有些陈旧,但清爽而亲切。

此时的阳光温柔得很,如丝如缕,一点点,毫不僭越,毫不浮躁,就这样温柔地投进大地、照进树林、跳进悠悠小河。此刻,我就看见它温柔地映照在校园里。几只鸟雀左呼右唤,时而立在枝头欢唱,时而用喙慢条斯理地梳理羽毛。俯冲而下的鸟雀把操场划定成了自己的“领地”,只见一会儿振翅跃上枝头,一会儿在旗杆下像一位优雅的绅士踱步,一步一步,一本正经。见我们走近,它也毫不退缩,依旧紧锁着翅,左顾右盼。也许它们早习惯了这里。也许这里的老师们、孩子们早已离不开它们。我远远地看着,不敢再前进一步,生怕惊扰了它们,也生怕自己打破了美好。

学校里除了操场里鸟雀们的欢唱,还有正在上课的老师和孩子们。

“我知道,是正方体!”

“老师,你画一个给我们看看嘛……”

孩子们你一句我一句,多么像一只只麻雀,干净而清脆!与教者的声音截然不同——

“看到哈,我给你画一个,先画这条边……”这声音如从土地旁低吟的溪流,浑厚而沉稳。我从后门悄悄探望,三个孩子正目不转睛地看老师画正方体。我屏住呼吸,不敢动弹。

“这一边怎么画?”教者背对着问孩子们。

“老师,我来!”三个孩子小手举得高高,“老师让我来嘛,我会。”教者转过身来,看了一眼我们。这位老师临近花甲,有些消瘦,双鬓染霜。同事径自进入教室,直坐在孩子们后面。三个孩子只回头看了我们一眼,立马又举起小手要上台画正方体。课堂一下子又活跃起来。

我退出教室,又上了另外一栋教学楼。在二楼的右边角看到了一位年轻的老师正为一个孩子讲课。再静步走到了另一间教室,一眼就看见三位学生正在黑板上歪歪斜斜地默写古诗。我心里咯噔了一下,为自己见到的课堂惊讶不已。

不一会儿,下课铃打破了校园的宁静。我先是走进那只有一个学生的教室。看到黑板上满满的板书,工整极了。我翻开孩子的作业本,一页页书写规范,一次次批注认真。当我径直进入第二间教室,和老师、孩子们交流时,再次被深深地震撼了。

眼前的这位女老师即将退休,在这里教书已达数十年。眼前的这三位孩子都是留守儿童,学习踏实、听话懂事。凝视着黑板上歪歪斜斜的《赋得古原草送别》,听闻这所学校的教学质量位列全县前茅,这里的孩子们都十分努力,我的心里为他们欣喜,为孩子们骄傲。

阳光暖暖地照在校园,孩子们在鲜艳的五星红旗下,和着欢快的音乐,在操场上舞蹈。孩子们一双双清澈透亮的眼睛,像一束束光,照亮了我的心房。我情不自禁,拿出手机全程录下了孩子们做操、打乒乓球的笑脸。那一张张脸庞见不到一丝忧伤,有的是欢笑,有的是亲切,有的是温暖。孩子们如春风里的花朵,自由地迎光生长。

看着七个孩子和几位质朴温和的老师,我的心里五味杂陈,说不出的滋味和温暖。

看着眼前的孩子们,我瞬间想到了一个个扎根基层、奉献青春、付出年华的乡村教师。我也是从村小长大、走出来的孩子。和眼前的孩子们一样,与父母聚少离多,成长路上会经历很多、缺少很多、失去很多,可孩子们和我遇到了一个个好老师。我再看看身边的一位位老师,他们像一轮小太阳,呵护着每一个有梦、追梦的孩子。他们数十年如一日,用青春、用时间力耕课堂、深爱学生、潜心育人,毫无任何怨言,没有丝毫气馁,脚踏实地、心怀阳光,我深受教育、深深感动。

走进这所学校,走近教师和孩子们,他们像暖阳一样,给人快乐,给人温暖,给人无穷力量。这样的学校面貌让我怎能不深深折服?这样的人格魅力,我们心里又怎会不敬佩呢?

一个孩子都不会少!这不单单是大冲小学存在的最真切、最深刻意义,这更是乡村教育最温情、最光荣、最伟大的使命!

“叮铃铃……”上课铃再次在校园响起。我们不舍离开。

当转身看见站在阳光下的老师和孩子们向我们不停挥手,我的热泪一下子又涌了上来。

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